Sehr geehrte Damen und Herren
Sie erhalten hier den 5. Newsletter von Päda.logics!. Falls Sie ihn in der grafisch aufbereiteten Form lesen möchten, benutzen Sie den folgenden Link - dort finden Sie auch die bisher erschienenen Ausgaben:
http://www.paeda-logics.ch/newsletter
Päda.logics! berät Fachleute und Organisationen im pädagogischen und sozialen Berufsfeld, leitet Projekte, führt Weiterbildungskurse durch, entwickelt Konzepte und engagiert sich in der Berufsbildung.
Mit dem Geschäftsbereich kita-coaching setzt sich Päda.logics! für die Entwicklung in der familien- und schulergänzenden Kinderbetreuung ein. Dazu gehören z.B. Angebote wie Coaching von Fachleuten, Team-Supervision, Beratung von Trägerschaften und Team- sowie Organisationsentwicklungen.
Informationen über kita-coaching finden Sie unter:
http://www.paeda-logics.ch/kita-coaching
1. Kursprogramm 2010 / 2011
Im Februar ist das neue Kursprogramm von Päda.logics! erschienen. Es umfasst Berufsbildungskurse, Führungs- und Weiterbildungskurse sowie pädagogische Fachkurse. Die Kurse richten sich an pädagogisch und sozial tätige Fachleute in Spielgruppen, Kindertagesstätten, Kinderhorten, Tagesschulen, Kindergärten, Kinder-, Jugend- , Alters- und Behindertenheimen, Lehrbetrieben, Berufsschulen usw. Einzelne Kurse sind auch für andere Interessierte offen. Einen Schwerpunkt stellen die Angebote für Berufsbildner/Innen dar. Die Detailbeschreibungen der einzelnen Kurse finden Sie unter:
http://www.paeda-logics.ch/kurse
2. Ausbildungsnetzwerk FaBe
Nach dem Vorbild des erfolgreichen Projekts *Ausbildungsnetzwerke FaBe K* des Sozialdepartements der Stadt Zürich, das von Päda.logics! geleitet wird, bietet Päda.logics! ein Ausbildungsnetzwerk für Berufsbildner/Innen und Lehrbetriebe aller Fachrichtungen an (Kinder-, Betagten- und Behindertenbetreuung). Im Zentrum steht die Ausbildung FaBe, die in verschiedenen Aspekten behandelt wird. Die Gruppe trifft sich 6 Mal zu je 3 h und über 1.5 Jahre verteilt. Das Netzwerk ermöglicht nicht nur eine bewährte Einführung in die Ausbildung FaBe, sondern auch eine gezielte Vernetzung der Fachleute.
3. Muster eines Bildungsberichts
Der Bildungsbericht stellt ein wichtiges Ausbildungsmittel in der beruflichen Grundbildung dar. Er dient zur Qualifikation der Lernenden und zur Steuerung des Ausbildungsverlaufs. Die Erstellung eines Bildungsberichts ist nicht nur eine zeitaufwändige, sondern auch eine anspruchsvolle Aufgabe. Sie fällt nicht allen Berufsbildner/Innen gleich leicht. Als Unterstützung stellt Päda.logics! ein Muster zur Verfügung, das unter folgendem Link herunter geladen werden kann:
http://www.paeda-logics.ch/berufsbildung/ausbildung-fabe/materialien.html
4. Neue Ausbildung *dipl. Kindererzieher/In HF*
Endlich gibt es nicht nur in der französisch-sprachigen Schweiz und im Ausland tertiäre Ausbildungen für die professionelle Kinderbetreuung, sondern auch in der Deutschschweiz. Ab Sommer 2010 bieten die BFF in Bern und CURAVIVA hfk in Zug die neue Ausbildung *dipl. Kindererzieher/In HF* an. Päda.logics! entwickelte für das Berner Modell das Curriculum, das sich durch einen Fokus auf Teamleitung, Konzeptarbeit und v.a. durch identische Studieninhalte mit den parallel angebotenen Sozialpädagogik-Studiengängen auszeichnet. Weiterführende Informationen zu den interessanten und für die Entwicklung der schweizerischen Kinderbetreuung wichtigen neuen Studiengängen finden Sie unter:
http://www.paeda-logics.ch/berufsbildung.html
5. Diverse Informationen für Berufsbildner/Innen
Die Schweizerische Dachorganisation der Arbeitswelt Soziales SAVOIRSOCIAL hat sich in einer Medienmitteilung überraschend deutlich zum Umgang mit Praktikas im Sozialbereich geäussert. Sie distanziert sich vom Usus vieler Betriebe, die vor der Lehre eine Praktikumsstelle ohne Anschluss an eine weiterführende Lehrstelle anbieten. Demgegenüber fordert sie die sozialen Institutionen auf, vermehrt Praktikumsstellen zu schaffen, die obligatorischer Bestandteil einer Ausbildung sind (z.B. Fachmittelschulen, höhere Fachschulen, Fachhochschulen usw.). Die Medienmitteilung findet sich unter:
http://savoirsocial.ch/aktuell
Berufsbildner/Innen als Lernbegleiter/Innen
Die Rolle der Berufsbildner/Innen verändert sich mit dem Wandel der Zeit. Das EHB zeigt in einer gelungenen Präsentation auf, wie Berufsbildner/Innen ihre Lernenden vermehrt zu selbständigem, selbstgesteuertem Lernen anregen und sie in ihren Lernprozessen unterstützen können. Dabei verlagert sich die Rolle von Berufsbildner/Innen von Instruktor/Innen zu Lernbegleiter/Innen. Die Präsentation befindet sich unter:
Lehre - und dann?
Die Berufs-, Studien- und Laufbahnberatung des Kantons Luzern bietet einen nützlichen Leitfaden für den Übergang von der Lehre ins Berufsleben an. Lernende, die bald ihre Lehre abschliessen, können sich damit gut auf diesen Übergang vorbereiten. Download unter:
http://edudoc.ch/record/36429?ln=de
Forum für Ausbildner/Innen - Ausbildungswissen für Berufsbildner/Innen
Das deutsche Forum für Ausbildner/Innen stellt eine Fundgrube an nützlichem Ausbildungswissen für Berufsbildner/Innen dar. Unter foraus.de befindet sich ein Lernzentrum mit verschiedenen Lernbausteinen. Sehr aufschlussreich ist das Modulsystem zum handlungs- und prozessorientierten Ausbilden, das in die Theorie und Praxis des Handlungslernens einführt. Einzelheiten unter:
http://www.foraus.de/lernzentrum/lernz_auswahl.html
6. Diverse Informationen für Fachleute der Kinderbetreuung
Frühkindliches Lernen in Kitas unterstützen
In der Edition Sozialpraxis des Sozialdepartements der Stadt Zürich ist eine sehr aufschlussreiche Publikation zur Frage der frühkindlichen Bildungsarbeit in Kitas erschienen. Sie zeigt als einladend gestalteter Projekt- und Erfahrungsbericht auf, wie frühkindliches Lernen bildungsorientiert gestaltet werden kann. Entlang von verschiedenen Themenbereichen - Raumgestaltung, Bildungsbereiche, Beobachtung von Bildungsprozessen usw. - werden Möglichkeiten, Chancen und Grenzen der Umsetzung beschrieben. Der Bericht ist erhältlich unter:
http://www.stadt-zuerich.ch/sd/de/index/kinderbetreuung/fachinfos/edpraxis5.html
Herausforderungen und Lösungsansätze für die teilzeitliche Kleinkinderbetreuung
Die deutsche Forschungsgruppe Verhaltensbiologie des Menschen (FVM) hat zur Frage der flexiblen Betreuung von Kindern, die weniger als 3 Jahre alt sind (=U3), eine spannende Expertise erstellt. Sie geht auf zahlreiche brisante und wichtige Fragen ein, die die teilzeitliche Kleinkinderbetreuung betreffen. Dabei werden Herausforderungen und Lösungsansätze beschrieben, die auch für die Kinderbetreuung in der Schweiz von Bedeutung sind. Der Download der Expertise befindet sich unter:
http://www.lvr.de/jugend/kindergarten/arbeitshilfen/flexible_betreuung_u3.pdf
Die Kleinen kommen
Vor dem Hintergrund des Ausbaus an Kleinkindplätzen in den deutschen Kindergärten gibt es aus dem Bundesland Rheinland Pfalz einen wunderbaren Leitfaden zur Betreuung von Kleinkindern. Er enthält nicht nur äusserst verständlich aufbereitete Theorie, sondern auch viele anschauliche Beispiele und praxisbezogene Empfehlungen. Download unter:
http://kita.bildung-rp.de/fileadmin/downloads/2J_hrige310506.pdf
Weitere News für Fachleute der Kinderbetreuung bei kita-coaching, das zu Päda.logics! gehört, unter:
http://www.paeda-logics.ch/kita-coaching/tipps
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Daniel Eggenberger